طالبات مكة ينفذن الفعاليات الناطقة بابتدائية ومتوسطة الجموم

نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة بابتدائية ومتوسطة تحفيظ القرآن التابعة لمكتب الجموم* أمس الثلاثاء،* ولأول مرة على مستوى تعليم مكة الفعالية الناطقة القائمة على التعلم الذاتي بحيث يكون للطالبة الدور الرئيسي والنشط في عملية التعلم وبحضور مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية ( بنات) آمنة محمد الغامدي ومديرة الإشراف التربوي د.دلال مخلص ومديرة مكتب الجموم رقية العويضي مع عدد من المشرفات التربويات.

وأبانت الغامدي بأن إدارة مكة من منطلق الابتعاد عن الدور التقليدي الإلقائي في التدريس وتوجيه الطلاب نحو المشاركة الفاعلة في العملية التعليمية وتعزيز دورهم في تطوير العملية التعليمية والتطويرية تسعى إلى تفعيل تطبيق الفعاليات الناطقة على مستوى مدارس المنطقة، داعية المدارس على تنفيذ فعالياتها بالطريقة الناطقة، مشيدة على مستوى الطالبات الرفيع في تنفيذها، مبينة مسؤولية المعلمة في إتقان دورها الذي أصبح ميسرا للتعلم بدلا من التلقين، شاكرة قائدة المدرسة مريم خيشان البشري على مبادرتها في تبني تجربة الفعالية الناطقة وتطبيقها بالمدرسة بجودة وإتقان، مثمنة روح الفريق المحلقة والتي طغت على المكان فجعلتنا لا نرغب في الخروج منه.

واستهدفت* الفعالية* 400 طالبة وقد جاءت بعنوان (التعليم بين اللعب والتفكير والمنافسة ) من خلال ثلاثة برامج، الأول برنامج هكذا تعلمت وقام على ثلاثة أركان رئيسية في التعلم باللعب للصفوف الأولية وتم من خلاله تطبيق عدد من الاستراتيجيات عن طريقة اللعب ( عربة المثلجات، لعبة ? في بيت ، نشيد جدول الضرب)، فيما كان الثاني (التعليم بالتفكير) للصفوف العليا وهو عبارة عن رحلة إلى الفضاء جرى من خلالها تطبيق نظريات التفكير مثل نظرية سكامبر للتفكير الإبداعي وقد مثلت الطالبات شخصيات علماء التفكير جون ديوي التفكير الناقد، توني بوزان خرائط المفاهيم، فراير كمنوذج فراير.

وجاء البرنامج الثالث التعليم بالمنافسة للمرحلة المتوسطة بعنوان ( المتجر، التسوق بالاستراتجيات) تم فيه تطبيق الاستراتيجيات القائمة على المنافسة في مادتي الرياضيات واللغة الانجليزية ومن استراتيجيات التعلم النشط المستخدمة فيه ( اخفض يدك، ورقة الدقيقة الواحدة، خرائط المفاهيم، من أنا).

الجدير بالذكر أن الطالبات قمن بدور القيادة كاملا من استقبال الضيفات وتطبيق الدروس إلى عرض مشاريع وأنشطة المعرض المصاحب.